PERCORSI LETTERARI CON L'APPRENDIMENTO COOPERATIVO. TESTI SCELTI DI LETTERATURA
CAON FABIO; BRICHESE ANNALISA; RUTKA SONIA; SPALIVIERO CAMILLA
ERICKSON
- Macrosettore: DISABILITA'-AUTISMO-DSA-SCUOLA
- Settore: DIDATTICA---INSEGNAMENTO-E-METODOLOGIA
- Collana: I MATERIALI nà 0
- Data di pubblicazione: 04/11/21
- Prezzo di listino: 25,00
- Disponibilità: Non presente in libreria
- Reperibilità: Reperibile in pochi giorni
- ISBN: 9788859026648
Abstract / quarta di copertina
Il volume propone l'applicazione della metodologia dell'apprendimento cooperativo all'insegnamento della letteratura nella scuola secondaria di primo grado attraverso strutture semplici e implementabili, alcune delle quali pensate anche per un utilizzo in modalità di DAD. Il metodo dell'apprendimento cooperativo (o Cooperative Learning), basato su attività didattiche da svolgere in gruppi, promuove la costruzione attiva e dinamica delle conoscenze, lo sviluppo delle attività sociali e l'inclusione. Le schede di lavoro analizzano e approfondiscono alcuni testi studiati nella classe terza: - Unità 1. Il sabato del villaggio: l'idea di felicità - Unità 2. Uno, nessuno e centomila: la percezione di se stessi e degli altri - Unità 3. Se questo è un uomo: umanità, disumanità, discriminazione - Unità 4. Lessico famigliare: la famiglia e la memoria. Ogni Unità contiene attività per avvicinarsi al testo, esplorarlo, approfondirlo, collegarlo ad altre materie, attualizzarlo a contesti noti (film, canzoni, articoli di giornale, ecc.) e valutarlo con valide argomentazioni. In Appendice e nelle Risorse online sono presenti ulteriori materiali per consolidare gli apprendimenti.