NEURODIVERSITA'. PER UNA SOCIOLOGIA DELL'AUTISMO, DELL'ADHD E DEI DISTURBI DELL' di CANIGLIA ENRICO
NEURODIVERSITA'. PER UNA SOCIOLOGIA DELL'AUTISMO, DELL'ADHD E DEI DISTURBI DELL' - CANIGLIA ENRICO

NEURODIVERSITA'. PER UNA SOCIOLOGIA DELL'AUTISMO, DELL'ADHD E DEI DISTURBI DELL'

CANIGLIA ENRICO

MELTEMI

20,00
  • Collana: DEVIAZIONI   nà 1
  • Data di pubblicazione: 05/07/18
  • Prezzo di listino: 20,00
  • Disponibilità: Non presente in libreria
  • Reperibilità: Reperibile in pochi giorni
  • ISBN: 9788883537875

Abstract / quarta di copertina

L'autismo, la sindrome da deficit d'attenzione e iperattività infantile (ADHD) e la famiglia dei disturbi dell'apprendimento (dislessia, discalculia, disgrafia, ecc.) sono condizioni accomunate dal riguardare non tanto la classica categoria del ritardo mentale o del deficit intellettivo, bensì le "incapacità" connesse ad aspetti strettamente sociali come la socialità, le abilità implicate nel comunicare e nel capire gli altri e diversi aspetti "ovvi" dei processi di apprendimento. Ciò rende queste condizioni sia di grande interesse per chi studia le basi della socialità umana, sia un formidabile terreno di incontro, o di scontro, tra le prospettive "biologiste", incarnate dalla medicina e soprattutto dalle neuroscienze, e quelle "umaniste", sostenute dal pensiero critico. Quale significato va assegnato a tali condizioni? Sono "disturbi" da curare o "diversità" da rispettare negli ambienti sociali (la scuola, lo spazio pubblico, il lavoro, ecc.)? Hanno basi biologiche oppure sono un'ennesima forma di medicalizzazione del comportamento umano? Neurodiversità è il recente neologismo impiegato per descrivere tali condizioni allo scopo di evidenziarne la natura di "variazioni" rispetto alla normalità, rigettando così l'idea che si tratti semplicemente di malattie. In questo senso autismo, ADHD e dislessia costituiscono un ambito privilegiato per indagare l'operato di due categorie costitutive del nostro vivere sociale: la normalità e la devianza.