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SETTORE:
PSICOLOGIA EMERGENZE |
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Trama e
ordito: catastrofe e riparazioni. Abruzzo,
6 aprile, ore 3.32' Il libro è il risultato dell'elaborazione delle testimonianze di un gruppo di psicologi, appartenenti alla Sezione Regionale Emilia Romagna Psicologi per i Popoli, che hanno vissuto l'Abruzzo nei momenti del terremoto del 6 Aprile 2009: 287 vittime, migliaia di feriti, decine di migliaia di sfollati. Gli edifici dei centri storici non reggono, ma a crollare sono anche molte costruzioni più moderne. Assieme alla Protezione Civile, si sanno attivare gli psicologi. La domanda di aiuto psicologico necessita di un'organizzazione forte e consapevole e della disponibilità di molte persone che lascino il loro normale ritmo di vita per portare l'aiuto richiesto. Tutto il tessuto sociale è in un gigantesco pronto soccorso, e proprio come lo staff dei medici e degli infermieri, lo psicologo si organizza in un team solidale ed efficiente, con la differenza che si preoccupa delle ferite della psiche. Casi urgenti, emorragie emotive, collassi psichici, richiedono interventi-tampone, lacci emostatici, fasciature, vere operazioni salva vita. Più i bisogni primari vengono soddisfatti dall'efficiente organizzazione della Protezione Civile, più l'emergenza della prima fase eccitatoria e maniacale finisce, più il compito dello psicologo dell'emergenza diventa fondamentale. |
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Primo
soccorso psicologico. Guida all'operatività sul campo Un terremoto, un attentato terroristico, lo scoppio di una palazzina, un incidente aereo sono eventi drammatici, improvvisi, sconvolgenti. Il Primo Soccorso Psicologico è un intervento modulare fondato su evidenze scientifiche finalizzato ad aiutare bambini, adolescenti, adulti e famiglie nel periodo immediatamente successivo a un evento traumatico. Ideato e strutturato con l'obiettivo di ridurre lo stress iniziale e promuovere l'adattamento e il coping, a breve come a lungo termine, si basa sulla consapevolezza che i sopravissuti e le altre persone colpite da tali eventi sperimentano un ampio spettro di reazioni iniziali sul piano fisico, cognitivo, emotivo e comportamentale. Alcune di queste causano un livello di stress tale da interferire col funzionamento adattivo e il recupero può essere favorito dal sostegno ricevuto da parte di operatori e professionisti empatici e in grado di offrire un supporto competente. Le strategie di intervento del Primo Soccorso Psicologico possono essere un valido aiuto anche per i primi soccorritori e tutti gli operatori che intervengono in situazioni di emergenza. |
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Manuale
di psicologia dell'emergenza La psicologia dell'emergenza, un insieme di pratiche e di saperi utili a comprendere e sostenere le menti individuali e collettive che fronteggiano eventi potenzialmente distruttivi, prima, durante e dopo il loro manifestarsi,è un campo del sapere e della pratica professionale che ha avuto negli ultimi dieci anni uno sviluppo considerevole. Concepito come un'introduzione alla materia, il testo ne fornisce una mappa orientativa con una visione ampia ed articolata. Presenta le teorie e gli strumenti concettuali indispensabili per pensare l'azione e comprendere i fenomeni psicologici che si intrecciano nei contesti di crisi; le metodologie, le tecniche e le azioni professionali che gli specialisti della mente possono utilizzare per proteggere se stessi e aiutare le vittime e i sopravvissuti; alcuni esempi di esperienze sul campo che mostrano come si possano sviluppare interventi complessi sia in un'ottica clinica che psico-sociale. Il manuale si rivolge agli studenti universitari e ai diversi professionisti dell'emergenza (sanitaria, sociale e di protezione civile) che sentono l'esigenza di approfondire e organizzare le esperienze emotive e relazionali che caratterizzano gli interventi sul campo. Fabio Sbattella, psicologo e psicoterapeuta, insegna Tecniche di gestione delle emozioni e Psicologia dello sviluppo presso l'Università Cattolica di Milano. |
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Psicotraumatologia.
Fondamenti e strumenti operativi I traumi sono esperienze trasversali a gran parte della psicopatologia: il volume esplora il modo complesso attraverso il quale questi si manifestano sia nell’individuo sia nei gruppi. Ausilio all’attività quotidiana del clinico, dalla diagnosi psicotraumatologica all’intervento psicoterapeutico, è il testo italiano di riferimento sull’argomento, in edizione rinnovata e aggiornata. Una guida teorica e pratica per studenti, psichiatri, psicologi clinici, psicoterapeuti e per tutti gli operatori clinici che lavorano con persone traumatizzate. Il manuale segue il corso delle conoscenze scientifiche in tema di psicotraumatologia, uno dei settori clinici che riscuotono il maggiore interesse a livello internazionale. Col contributo di importanti autori, come Francine Shapiro e Roger Solomon, affronta argomenti quali: categorie diagnostiche, fattori di rischio, fenomenologia dei ricordi post-traumatici, falsi ricordi, abuso sessuale, dissociazione, danno biologico, neurofisiologia dei disturbi post-traumatici, strategie psicoterapeutiche, intervento nelle catastrofi e interventi di defusing e debriefing. Giannantonio, psicologo e psicoterapeuta, è didatta della SBPC (Scuola bolognese di psicoterapia cognitiva) e socio ordinario della Società italiana di ipnosi. |
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Affetto,
trauma, alessitimia È un volume sull’equilibrio emotivo, gli eventi che lo minano e le modalità di cura che cercano di ripristinarlo. L’alessitimia, la difficoltà a riconoscere e a descrivere i propri sentimenti, è il punto focale della trattazione. L’autore, nel tentativo di dare risposta al perché questa patologia rappresenti la più comune causa del cattivo risultato di una psicoanalisi, ci offre un’analisi particolareggiata degli affetti, delle emozioni e del trauma psichico. Tra gli apporti innovativi qui presentati, spicca il punto di vista genetico sugli affetti e l’esame dei particolari eventi maturativi dell’adolescenza. Nella rivisitazione di molti concetti inerenti il trauma psichico, l’autore propone la ridefinizione del termine stesso del trauma e la distinzione fra il trauma infantile e il trauma di tipo adulto. Nello studio dell’alessitimia, il capitolo di John Krystal riassume i mezzi diagnostici attualmente disponibili per accertarne la presenza, la gravità e l’estensione e propone nuovi strumenti valutativi. Per comprendere la profondità di questi problemi e individuare strumenti concettuali aggiornati, l’autore sottolinea la necessità di integrare le nuove scoperte provenienti dalla psicologia cognitiva, dallo studio delle dinamiche percettive e nuove affascinanti conoscenze sullo sviluppo psicologico infantile e sul ruolo dell’attaccamento nella genesi psicologica. |
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Psicologia
dell'emergenza. L'intervento con i bambini e gli adolescenti Per quanto si cerchi di prevenirle ed evitarle, le tragedie individuali o collettive avvengono spesso e i bambini ne sono le vittime più vulnerabili. Fortunatamente in molti casi qualcuno interviene in loro aiuto. Ma in che modo? Quali sono gli interventi primari? Chi deve assumersi l'onere di comunicare a un bambino la morte dei suoi cari? La situazione diventa complessa nel caso di sciagure su larga scala, come i disastri naturali o le guerre. La psicologia delle situazioni traumatiche, disciplina dalle origini recenti, offre soluzioni a questi ed altri problemi, insegnandoci cosa fare e come aiutare i bambini che soffrono o che si trovano in una situazione critica. |
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Stress
traumatico. Gli effetti sulla mente, sul corpo e sulla società
delle esperienze intollerabili Il riconoscimento del Disturbo Post-traumatico da Stress (DPTS) quale entità diagnostica nella terminologia psichiatrica, avvenuto nel 1980, ha favorito lo sviluppo di ricerche sulle modalità con cui le persone reagiscono alle esperienze oppressive. Il volume presenta le attuali conoscenze sugli aspetti conosciuti di tali modalità e compendia le scoperte cliniche accumulatesi nel corso degli anni. Integra la trattazione la rassegna critica dei contributi relativi alla prevenzione, alla diagnosi e al trattamento del DPTS. Gli autori integrano gli apporti derivanti dalle diverse discipline ponendo costantemente in luce la reciproca interdipendenza degli aspetti biologici, psicologici e sociali dell'esperienza traumatica. |