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| Novità
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SETTORE:
HANDICAP SENSORIALITÀ |
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I primi
400 segni. Piccolo dizionario della
Lingua dei segni Italiana per comunicare con i sordi Apparso per la prima volta nel 1991 e da molto tempo esaurito, questo dizionario essenziale della Lingua dei segni italiana (LIS) ricompare in una nuova edizione con una prefazione di Anna Folchi. La lingua italiana dei segni è il codice gestuale che, con importanti varianti locali, la maggior parte dei sordi adoperano e mediante il quale possono non solo scambiarsi messaggi ma anche spingersi ai livelli pù elevati della comunicazione. Organizzato per argomenti, il volume illustra per ogni ambito i segni più usati dai sordi italiani. Per ciascun segno riporta l’illustrazione (o rappresentazione grafica), un’accurata descrizione della sua esecuzione e in alcuni casi fornisce un’interessante spiegazione sulle possibili origini. La LIS è una lingua che opera non solo nel tempo, ma anche e specialmente nello spazio, e in questo senso permette straordinarie forme di "messa in scena" espressiva, alle quali la lingua verbale può solo approssimarsi: dopo alcuni importanti studi italiani che hanno messo in luce diversi aspetti della sua straordinaria complessità, di LIS hanno cominciato ad occuparsi in molti, a cominciare dai linguisti. |
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Competenza
sociale e affetti nel bambino sordo.
Aspetti teorici e operativi Il volume affronta lo sviluppo psicologico del bambino sordo in relazione alla dimensione comunicativo-linguistica e alla sfera delle competenze sociali e degli affetti. Il tema delle competenze sociali è analizzato alla luce della Teoria della Mente, attraverso un percorso che - a partire da una disamina delle condizioni evolutive nella norma - conduce il lettore verso le coordinate specifiche dell'evoluzione di tale abilità nel bambino sordo. In maniera simile, per quanto riguarda lo sviluppo affettivo, letto in termini di Teoria dell'Attaccamento, si esaminano le caratteristiche della relazione affettiva del bambino sordo con i suoi adulti di riferimento. |
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Il bambino
con deficit visivo. Comprenderlo per aiutarlo. Guida per genitori,
educatori, riabilitatori Il volume è uno strumento utile per genitori, operatori ed insegnanti coinvolti nella problematica della minorazione visiva in età infantile o adolescenziale. Vengono motivati ed illustrati i criteri guida per affrontare le problematiche della crescita, dell'educazione e della riabilitazione dei bambini non vedenti ed ipovedenti, anche con altre minorazioni associate. |