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SETTORE:
DISEGNO INFANTILE |
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Disegno
diagnosi. Un metodo creativo per la diagnosi con il modello
dell'integrazione dinamica Un metodo creativo per la diagnosi con il modello dell'integrazione dinamica. Da tempo il disegno è utilizzabile come test o modalità interpretativo-diagnostica per comprendere la personalità di un individuo. In questo libro che non pretende di sovrapporsi ai test più in uso, o fornire validazioni sperimentali di procedure innovative, l’autore, sulla base di un modello globale della percezione, intende suddividere gli individui trattati in due categorie diagnostiche: ciclotimici o schitozimici. Per mezzo di sette disegni viene dimostrato come ognuno di noi possa prediligere nella sua modalità di percepire il mondo interiore ed esteriore, un profilo o l’altro che definisce atteggiamenti,carattere, temperamento, analogie comportamentali. Rifacendosi alle ricerche del Dr. Paolo Rossi, che viene ricordato nella sua figura di diagnosta ed amico, l’autore propone spunti e riflessioni che possono essere utilizzati all’interno dell’expertise di ogni professionista. |
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Scarabocchi
e non solo. Per una pedagogia del disegno nei nidi e nelle scuole
dell'infanzia Attraverso gli scarabocchi si cresce. Si comunica col mondo, si rappresenta il proprio mondo interiore, si libera la propria immaginazione. Con l'età lo scarabocchio si struttura e diventa disegno. Così un occhio attento può leggere lo sviluppo della personalità. Attraverso l'evoluzione del disegno infantile, dai due ai sei anni, un insegnante può cogliere come dagli "scarabocchi" il bambino passi a forme cui attribuisce significati e a rappresentazioni ben comprensibili nei suoi contenuti tematici. Attraverso il disegno si può recuperare la multidimensionalità e la complessità della vita cui partecipa un bambino. Dopo i cinque anni, nel disegno si riflette il bambino, la sua coscienza personale e la trama biografica del suo protagonismo soggettivo e sociale. Per decodificare questa complessa rappresentazione occorre acquisire non solo consapevolezza e competenza tecnica ma anche un adeguato approccio metodologico. Questo libro sostiene l'insegnante nel lavoro di costruzione di contesti comunicativi in cui aiutare il bambino a ricordare, riflettere, ascoltare e confrontarsi. Insomma ad esprimersi e, quindi, a conoscersi. |
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Cuori
che aspettano di essere considerati. Segni, tracce, disegni per
ascoltare i sentimenti dei bambini L’autrice già nel 1979 applicava, nelle scuole dove insegnava, una modellistica laboratoriale innovativa che consentiva ai bambini di impadronirsi della prima chiave di lettura del mondo e della propria vita. Questo libro ci aiuta a decifrare e a interpretare cosa esprimono e cosa possono rivelare, attraverso i disegni, i bambini che a lei sono stati affidati come pedagogista clinico, bambini abbandonati con modalità diverse a loro stessi, alle loro piccole risorse. Un monito a sospendere più spesso il frenetico ritmo delle nostre giornate piene di parole, per ascoltare anche i silenzi dei più piccoli, che talvolta si affidano ad altri “segni” per raccontarci i loro disagi, dolori e sogni. Il disegno permette di uscire fuori dal foglio, di raccontare, di esprimere tutto quanto non ha parole. “Questo testo potrebbe senz’altro aiutare a sensibilizzare oltre le famiglie anche il sistema scolastico, al fine di consegnare alla nostra società, bambini, un giorno adulti meno fragili”. (Sabino Acquaviva, Sociologo) |
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E tu che
albero sei? Come interpretare la personalità attraverso
il disegno dell'albero Il test dell'albero è da sempre considerato dagli psicologi un valido aiuto per comprendere gli aspetti più autentici, ma nascosti, della personalità. Ogni dettaglio ha un significato preciso: la collocazione dell'albero nel foglio, le radici, il tronco, la chioma, la presenza di una farfalla, di un nido, rami che si aprono verso il cielo, una foglia che cade. In questo libro i due esperti di interpretazione del disegno spiegano come e cosa leggere negli alberi che disegnano grandi e bambini, fornendo uno strumento utile a educatori, insegnanti, genitori, psicologi per comprendere la personalità dei piccoli (e non solo). |
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Gli adulti
di fronte ai disegni dei bambini.
Manuale di interpretazione del disegno per educatori e operatori. Con
CD-ROM Disegnare, colorare, scarabocchiare sono occupazioni spontanee per tutti i bambini. Questo manuale intende essere una guida di riferimento per l'analisi dei disegni, sia quelli spontanei, sia quelli guidati ormai classici come l'albero, la figura umana, la famiglia. Il manuale è corredato da un Cd-rom con un'ampia casistica di esempi, quasi tutti a colori, suddivisi per argomento e per tipologia, che può fungere da eserciziario e da riferimento costante dei contenuti teorici del libro. |